Objetivo:
El docente será capaz de diseñar e implementar instrumentos de evaluación, mediante la elaboración de ejercicios enfocados a evaluar el punto más alto de la pirámide de Miller, la competencia del alumno de medicina.
Perfil de ingreso:
Actividad docente permanente en campos clínicos de pregrado.
Conocimientos básicos en el uso de la computadora.
Interés por la actualización y profesionalización en la docencia.
Disposición personal y responsabilidad profesional para mejorar la enseñanza.
Modalidades disponibles:
En Línea
Duración:
30 horas
Participantes:
- Mínimo: 10 participantes
- Máximo: 30 participantes
Contenidos
Módulo I. La evaluación de la competencia clínica
Módulo II. Fundamentos de la evaluación
Módulo III. Estrategias e instrumentos de evaluación de la competencia clínica
Módulo IV. Examen clínico objetivo estructurado (ECOE)
Módulo V. Examen objetivo y estudio de caso
Módulo VI. Conclusiones y evaluación