Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios
Coordinación de Educación Continua
Inducción a la Docencia en Derecho ¡Nuevo!
Objetivos generales:
Introducir a docentes en el proceso de enseñanza, comunicación y aprendizaje a través del estudio de conceptos básicos en el ámbito de la didáctica, para pasar al análisis de diferentes temas que van desde los roles que en la actualidad tienen estudiantes y docentes, asimismo se reflexionará y se hará conciencia acerca de la labor docente en el campo del Derecho.
Profundizar en el estudio de los diversos paradigmas, métodos y técnicas de enseñanza, así como de las estrategias de aprendizaje que dan rumbo a la planeación didáctica. Se hará especial énfasis al proceso de evaluación que permitirá valorar si el proceso de enseñanza y aprendizaje cumplió con los objetivos previstos.
Acercar a docentes al uso de las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) y de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), lo cual les permitirá aprovechar de mejor manera los recursos con los que se cuenta en la actualidad para lograr que la enseñanza, la comunicación y el aprendizaje sea más ameno y colaborativo.
Modalidades disponibles:
En línea
Duración:
- 20 horas
Participantes:
Mínimo: 10 participantes
Máximo: 30 participantes
Contenidos
Unidad 1: Conceptos Básicos en el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje
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Enseñanza Aprendizaje
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Pedagogía Didáctica
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Método y metodología
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Técnicas y estrategias
Unidad 2: La enseñanza y el aprendizaje del Derecho
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Paradigmas que influyen en la enseñanza y aprendizaje del Derecho
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Métodos de enseñanza del Derecho
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La formación del profesional del Derecho en el ámbito de la investigación
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El proceso de aprendizaje
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Estrategias de aprendizaje
Unidad 3: La Docencia en la Universidad y en la Carrera de Derecho
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¿Qué es la docencia?
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La evaluación
Unidad 4: Técnicas y Estrategias Didácticas Aplicadas al Derecho
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Pedagogía del Derecho
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Técnicas de enseñanza
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Integración a la docencia de las TIC y las TAC
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Medios de enseñanza, comunicación y aprendizaje