Objetivo:
Cada participante desarrollará habilidades básicas para el ejercicio de la docencia a nivel medio superior y superior, tomando como base las directrices que marcan tanto la Universidad Nacional Autónoma de México, así como su Sistema Incorporado.
Modalidades disponibles:
- Presencial
- Videoconferencia
- En Línea
Duración:
- 20 horas
Participantes:
- Mínimo: 10 participantes
- Máximo: 30 participantes
Contenidos
Módulo I. Contexto universitario
- La Universidad de la Nación
- Estadísticas universitarias
- Composición de la UNAM
- Marco normativo de la UNAM
- Análisis de mi plan de estudios
- El Sistema Incorporado: Historia y fundamento legal
- Marco normativo para el docente del SI
Módulo II. Enseñanza - Aprendizaje
- Teorías del proceso enseñanza-aprendizaje:
- Calidad en la educación superior: ¿Qué se espera del profesor universitario?
- Autoconocimiento para la mejora de mi práctica docente
Módulo III. Elementos básicos de una planeación y evaluación del aprendizaje
- ¿Qué es la planeación didáctica?
- Elementos de una planeación didáctica
- Recomendaciones para la transición a la docencia no presencial
- Evaluación del y para el aprendizaje a distancia: Recomendaciones para docentes de educación media superior y superior
Módulo IV. Herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje
- Historia de la Tecnología Educativa
- ¿Qué es la tecnología educativa?
- Decálogo de buenas prácticas para el uso de TIC
- Test de mis competencias digitales
- Uso de TIC en mi práctica docente