Objetivo:
Cada participante evaluará y supervisará el diseño de las planeaciones didácticas elaboradas por su profesorado, asegurándose de que estas cumplan con los elementos estructurales y pedagógicos necesarios que marca la Escuela Nacional Preparatoria, la DGIRE y su propia institución.
Dirigido a:
Titulares de Direcciones Técnicas, Coordinaciones Académicas o personal académico-administrativo a cargo de la supervisión de la planeación didáctica del profesorado de la ISI.
Participantes:
- Mínimo: 10 participantes
- Máximo: 30 participantes
Objetivo:
Cada participante evaluará y supervisará el diseño de las planeaciones didácticas elaboradas por su profesorado, asegurándose de que estas cumplan con los elementos estructurales y pedagógicos necesarios que marca la Escuela Nacional Preparatoria, la DGIRE y su propia institución.
Modalidades disponibles:
Videoconferencia
Duración:
20 horas
Contenidos
Módulo I: La planeación didáctica como herramienta
Planear no es sólo llenar un formato
Importancia de la supervisión en el proceso de planeación didáctica.
¿Qué debe supervisar un(a) Director(a) Técnico(a) en las planeaciones didácticas?
Modelo educativo de la ENP, perfil de egreso y plan de estudios.
Módulo II: Redacción de objetivos y tipos de contenidos
Objetivos del programa y los objetivos de la planeación de clase
¿Cómo y para qué supervisar la redacción de los objetivos de aprendizaje?
Tipos de contenidos: Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales
Módulo III: Estrategias y recursos didácticos para facilitar el aprendizaje
Supervisión del uso adecuado de estrategias y recursos en la enseñanza.
Momentos de la clase: Inicio, desarrollo y cierre
Evaluación de la efectividad en la estructura de la clase.
Tipología de las estrategias
Supervisión de la diversidad y efectividad de las estrategias didácticas utilizadas.
Tipos de recursos y sus funciones
Asegurando el uso eficiente de los recursos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Módulo IV: Proceso de evaluación en la planeación didáctica
¿Por qué y para qué evaluar?
Importancia de la evaluación como herramienta de supervisión.
Definición y tipos de evaluación
Supervisión de la implementación de diferentes tipos de evaluación.
Técnicas e instrumentos de evaluación (enfoque cuantitativo)
Técnicas e instrumentos de evaluación (enfoque cualitativo)