Planeación de la Enseñanza en Educación Superior

Objetivo:


Cada participante diseñará una planeación didáctica a partir de la estructura y los elementos que la conforman, con la finalidad de alcanzar los aprendizajes esperados de su programa de estudios.

Dirigido a:


Docentes de licenciatura del Sistema Incorporado a la UNAM

Preguntas guía


  • ¿Qué es una planeación didáctica y cómo se conforma? ¿Por qué es necesaria?
  • ¿Por qué es importante conocer el contexto de mi docencia antes de iniciar mi planeación didáctica?
  • ¿Cómo se redactan objetivos de aprendizaje y por qué es importante saber hacerlo?
  • ¿Qué son y cómo aplico diferentes estrategias y recursos para la enseñanza?
  • ¿Qué es la evaluación de los aprendizajes y por qué es tan importante en la planeación didáctica?

Duración:


  • 20 horas

Participantes:


  • Mínimo: 10 participantes
  • Máximo: 30 participantes

Contenidos


Módulo I. ¿Qué es la planeación didáctica?
  • Planear no es sólo llenar un formato
  • Elementos y criterios para la planeación didáctica
  • Modelo educativo, perfil de egreso y plan de estudios
  • Reconociendo mi programa de estudio
 
Módulo II. Redacción de objetivos y de aprendizajes esperados
  • Objetivos del programa y los objetivos de mi planeación de clase
  • Estructura de los objetivos de aprendizaje
  • ¿Cómo y para qué redactar los objetivos de aprendizaje de mi clase?
  • Clasificación de dominio cognitivo: Taxonomías: Bloom, Marzano y Era Digital
  • Aprendizajes esperados: ¿Para qué?
 
Módulo III. Estrategias y recursos didácticos para facilitar el aprendizaje
  • ¿Estrategia o recurso? Características y diferencias
  • Momentos de la clase: Inicio, desarrollo y cierre
  • Tipología de las estrategias
  • Tipos de recursos y sus funciones
 
Módulo IV. El proceso de evaluación en la planeación: Evaluar para decidir
  • ¿Por qué y para qué evaluar?
  • Definición y tipos de evaluación
  • Técnicas e instrumentos de evaluación (enfoque cuantitativo)
  • Técnicas e instrumentos de evaluación (enfoque cualitativo)
  • Sistema de evaluación en la planeación didáctica

Modalidades disponibles:


  • Presencial
  • Videoconferencia
  • En línea

Este curso fue/será impartido en septiembre 2024 y agosto 2025.

 

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