Cada participante elaborará reactivos para exámenes de las asignaturas que imparten, a través de la revisión de las características de las respuestas, tipos de reactivos y los componentes metodológicos necesarios para elaborar pruebas objetivas, con la finalidad de garantizar una evaluación objetiva, confiable y valida acordes al nivel superior.

Módulo I. Fundamentos de la Elaboración de Reactivos de Evaluación

• Importancia de la calidad de los reactivos en la evaluación.
• Características de los reactivos válidos, confiables y objetivos.
• Estándares de calidad
• Relación entre objetivos de aprendizaje y reactivos de evaluación.

Módulo II. Metodología para la elaboración de reactivos I

• Diseñar reactivos que evalúen de manera precisa y auténtica los objetivos de aprendizaje.
• Tipos de reactivos (opción múltiple, verdadero-falso, respuesta corta, ensayos, etc.).
• Perfil de referencia
• Determinación del nivel que se pretende medir                                                                   

Módulo III. Metodología para la elaboración de reactivos II

• Tabla de especificaciones
• Lineamientos
• Diseño de preguntas efectivas para evaluar aprendizaje específico.
• Redacción clara y precisa en la elaboración de reactivos. 

Módulo IV. Elaboración y Validación de reactivos

• Procesos de validación de reactivos (validación de contenido, criterio y constructo).
• Técnicas de análisis de reactivos (índices de dificultad, discriminación, etc.).
• Pruebas piloto y revisión de reactivos en contextos reales.
• Estrategias para la mejora basadas en resultados de evaluación de reactivos.

Módulo V. Mejora Continua de la Elaboración de Reactivos

• Desarrollo de un plan de mejora continua en la elaboración de reactivos.
• Actualización y adaptación de reactivos a necesidades cambiantes.
• Consideración de la diversidad y equidad en la elaboración de reactivos.
• Uso de tecnología y herramientas para la creación y gestión de bancos de reactivos.